Alma Velasco
Me llaman la tequilera
Nuestras expectativas:
Primera clase: capítulos uno y dos
Presentación: Profirio Díaz
Comentamos la obra:
el escenario los personajes
la trama el estilo el ritmo
¿Qué te parece si escuchamos
un poco de música
y comentamos la canción?
¿Recuerdas la letra?
Segunda clase
. Alas nuevas para un vuelo incierto
. Un nido se queda vacío
Presentación: La ranchera
. Alas nuevas para un vuelo incierto
. Un nido se queda vacío
Presentación: La ranchera
Tarea para la casa:
Escribe dos consejos para Lucha. Dos usando el imperativo afirmativo y dos, el negativo. Les dejo aquí un video por si necesitan refrescar la memoria.
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La protagonista y sus altibajos
Comenta algunos de los acontecimientos narrados
hasta este momento
por la protagonista.
¿Cuáles te han impactado más?
Sabemos ya que lo contrario de triste es alegre, y viceversa.
Ahora bien, qué entiendes en el siguiente fragmento por
“mujeres alegres o mujeres de la vida alegre”.
Al final del tercer capítulo
se lee los siguiente:
¿Existe la misma expresión en tu lengua para referirse a un momento decisivo como este?
Ay ay ay ay, canta y no llores
Con ese fragmento de una de las canciones mexicanas de todos los tiempo termina el capítulo 3.
¿Qué le aportan a la historia los fragmentos musicales?
Tercera clase
Presentaciones:
Gilberto Parra
Manuel Esperón González
Lecturas:
Con las alas rotas
Trinos después de la tormenta
Tarea para la casa:
1. Escribe seis consejos para Lucha: tres usando el imperativo afirmativo y tres, el negativo.
Si necesitas refrescar el imperativo, un poco más arriba tienes dos videos que lo explican.
2. Escucha el disco de Lucha (aparece más arriba) y prepárate para un concurso en el que tendrás que identificar algunas canciones.
3. El título de los diferentes capítulos.
¿Qué tienen en común?
¿Los cambiarías tú o los
dejarías tal cual?
Cuarta clase
Lecturas:
El jilguero se transforma en ruiseñor
El ruiseñor palidece
Presentaciones:
El vestuario en la novela
Música para oír en casa:
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